本书充分考虑使用者的认知能力与知识结构，教材的体系设置以能力训练与增强兴趣为出发点。全书分为四个单元，分别是认识设计、了解设计、设计表达和设计实践。本书可作为室内设计、环境艺术设计、艺术设计以及装饰艺术设计等专业的教材或教学参考用书，也可供室内设计师及相关从业人员阅读、参考。
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