本书立足于“立德树人、理论奠基、重视实践、能力第一”的原则，系统介绍了学前教育专业实践过程中的见习、实习的任务模块，分解任务，让学生在实践过程中逐一完成、主动探究，形成反思，提升质量。本书共分为四个专题：认识学前专业见实习、幼儿园保教见习实训、幼儿园活动的组织与实施、幼儿园教师的工作实践。 本书可作为各类院校学前教育专业的教学用书，也可作为幼儿园工作者的参考用书。
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