本书共8个单元，分别是0~3岁婴幼儿语言发展与教育概述，0～3岁婴幼儿语言习得及发展理论，0~3岁不同阶段婴幼儿的语言发展特点，0～3岁婴幼儿听话活动与指导，0～3岁婴幼儿说话活动与指导，0～3岁婴幼儿早期阅读活动与指导，0～3岁婴幼儿语言发展障碍与矫治，0～3岁婴幼儿语言发展评价。 本书可作为大中专学校早期教育专业、学前教育专业教材，也可作为亲子园教师培训用书，还可作为婴幼儿父母的亲子教育指导用书。
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