• 主编:刘冬梅
  • 出版社:同济大学出版社
  • 分类:本科>师范
  • 资源:17      试题:503

书籍介绍

本书内容分为五个部分十七章。五个部分分别为第一部分“总论”(第一章)、第二部分“心理发展与教育”(第二章至第五章)、第三部分“一般学习心理”(第六章至第十章)、第四部分“分类学习心理”(第十一章至第十五章)、第五部分“教学心理”(第十六章至第十七章)。十七章分别为教育心理学概述、心理发展概述、认知的发展、社会性的发展、个别差异与因材施教、行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义与人本主义学习理论、学习动机与动机理论、学习迁移与迁移理论、知识的学习、技能的形成、学习策略、问题解决与专长、品德和态度的形成、教学设计、课堂管理。 本书可作为普通师范院校学生教材,还可作为各级各类教育学院、教师进修学校培训班学员教材,还可作为报考教师资格证书考生的学习参考用书。

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