<p> 根据全国教育工作会议、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和《教育部卫生部关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见》的要求，编者组建了本书的编写团队，并积极调研临床护理岗位对药理学知识和技能的实际需求，紧密结合护理专业人才培养目标，基于护理、助产专业工作过程编写了本书。</p><p> 本书内容的选择以“岗位需求、实用为先、够用为度”为原则，注重技能的培养， 坚持护理学专业特色和发展需求，实现“五个对接”：与服务对象对接，体现以人为本、以患者为中心的整体护理理念；与岗位需求对接，贯彻“早临床、多临床、反复临床”的思想，强化技能实训；与学科发展对接，更新旧的理念、理论、知识；与社会需求对接，渗透人文素质教育；与执业考试对接，帮助学生通过执业考试，实现双证合一。</p><p> 本书条理清晰、文字精练，图文并茂、重点突出、主次分明，与护理、助产岗位紧密结合，以方便师生使用。各章节以“学习目标”统领教学内容，通过学习目标中的“掌握”“熟悉”“了解”，学生可以清晰地了解本章内容的重点和难点。在相关章节内容中穿插“知识拓展”，知识拓展是对相关内容的进一步解释或扩大师生对相关知识点的了解。每章后面，有“目标检测”，根据执业资格考试相关的知识点和习题选题，力求促进“课证融合”。</p>
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