本书坚持“规范化、精品化、创新化”的宗旨,紧紧围绕高等护理人才的培养目标进行编写。在内容上,本书注重临床实用性,力求使学生能将所学的护理心理学理论知识,有效应用于临床护理实践;关注最新的研究成果,将新理论、新技术融入教材。在形式上,每章设置学习目标、思考与复习,实现首尾呼应,便于学生复习和掌握知识要点;以案例为切入点, 实现理性与感性的结合, 便于学生对知识点理解与掌握;以“知识链接”实现对相关知识的强化和扩展,旨在启发学生思考,增加阅读兴趣,培养创新意识;以“实践指导”帮助学生加深对所学理论知识的应用。
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