<p> 根据《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中提出的“推进课程和教材改革，开发和编写反映新知识、新技术、新工艺、新方法，具有职业教育特色的课程和教材”这一要求，以及《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）中提出的“把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，积极与行业企业合作开发课程和教材”的精神，切实贯彻落实《教育部卫生部关于加强医学教育工作 提高医学教育质量的若干意见》（教高〔2009〕4号）的精神，编者积极调研医学各专业岗位的实际需求，紧密结合高职高专人才培养目标，编写了本书。</p><p> 本书定位于高职高专医学各专业用《生理学》教材，具有适用性和实用性，侧重于生理学知识同临床案例和临床实践的结合，紧密围绕后续课程、执业医师资格、护士执业资格等考试标准和工作岗位需求，突显高职高专特色。</p><p> 除绪论外，本书共分为十一章，具体内容包括细胞的基本功能、血液生理、血液循环、呼吸生理、消化与吸收、能量代谢与体温、尿液的生成与排放、感觉器官生理、神经系统的功能、内分泌生理、生殖。</p><p> 本书的编写宗旨为紧密围绕高职高专医学类专业人才培养目标，兼顾现阶段学生特点，内容以“必需、够用”为度，突出实践性和应用性，突出专业基础课教学为专业课学习和临床实践服务，并与国家医学资格证考试相衔接，培养学生的岗位适应能力。本书的内容深入浅出，编排循序渐进，表达生动形象，并在每章首、末分别设计“学习目标”及“思考与练习”“护考关联”，以帮助学生学习、理解和掌握有关理论知识，注重实践技能的培养和训练。本书内容难度适中，符合学生现阶段实际文化水平。</p>
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