《中职英语口语交际应用》依照教育部2020年颁布的《中等职业学校英语课程标准》的要求，结合中职英语教学的特点进行编写，旨在帮助学生掌握口语技能、拓宽国际视野、以开放包容的心态理解多元文化、使其适应全球化和跨文化背景下的交际活动，为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。 教材特色 一、融入中国元素，强调思政育人 本教材选取体现中国文化、职业精神的优质素材，在培养学生掌握口语技能的同时，提高学生的文化意识，使学生了解中华优秀传统文化，坚定文化自信。 二、 坚持职教特色，基础与专业结合 本教材设置了Professional English部分，与学生的未来职场挂钩，通过拟态情境让学生了解专业特点，Technical Terms部分提供了丰富的专业术语，具有很强的实践性与应用性，突出了职教特色。 三、内容设计合理，选材与时俱进 本教材体现“分层设计、分类优化”的设计理念，对内容的难度和梯度进行了较为科学的设置，内容翔实，情境丰富。此外，本教材选材兼顾知识性、实用性、思想性和趣味性，充分体现职业英语教育的专业性和拓展性。 四、配套资源多样，满足教学需求 本教材配有内容丰富的教学资源包，包括教学课件、教学音频、拓展视频，等等，可以很好地辅助教学，满足教师的教学需求。同时，还为学生提供了课外学习的自主空间，培养其自主学习能力，为他们未来的终身学习和自主学习奠定基础，符合学习型社会和终身学习理念的要求。 编写理念 一、思想引领，落实“立德树人”根本任务 本教材通过话题选择、内容甄选、栏目设计等方式将职业英语教育与“课程思政”相融合，落实“立德树人”根本任务，加强社会主义核心价值观教育，加强中华优秀传统文化和社会主义先进文化教育，充分发挥教材思政育人功能。 二、对接标准，实现职业教育育人目标 教材依照2020年颁布的《中等职业学校英语课程标准》的要求进行编写，体现职业特色，遵循语言学习规律。 三、有的放矢，凸显以人为本的教学理念 教材以学生诉求和社会发展需求为出发点与落脚点，基于产教融合理念与以人为本的教学理念，为学生提供适合其发展需要并让他们感兴趣、积极健康、难度适当的话题和材料，激发其创造性和创新能力。
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