本书以坚持“立德树人”，以“课程思政”为统领，体现“书证一体”的基本理念，探索“课证融合”的途径，内容紧跟幼儿教师资格证国考大形势，教材内容紧扣国家标准编写而成。全书共9个单元，具体包括学前儿童数学教育概述、学前儿童数学教育的途径与方法、学前儿童数学教育活动的设计与组织、学前儿童集合概念的发展及教育、学前儿童运算能力的发展及教育、学前儿童量概念的发展及教育、学前儿童对几何形体认识的发展及教育、学前儿童空间与时间概念的发展及教育。 本书既作为各类院校学前教育专业的教学用书，也可供广大业内人士使用、参考。
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