本书从中职学校目前的劳动教育情况、中职生群体的特点出发，探究中职生在新时代应该掌握的知识理论和劳动技能，主要包括劳动教育与劳动价值观、劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动技能的培养与提升、劳动教育的内容要求、劳动教育的组织与管理、劳动安全教育八个方面的知识。希望能发挥劳动教育的综合育人价值，培养学生理解马克思主义劳动观，体会劳动创造美好生活，清楚劳动不分贵贱，从而热爱劳动、尊重劳动，养成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神和良好的劳动习惯。