前言

第一单元 学前儿童语言教育概述

第二单元 学前儿童语言发生发展的理论基础

第三单元 学前儿童语言发展与语言学习的特点

第四单元 学前儿童语言教育的目标与内容

第五单元 学前儿童语言教育的途径与方法

第六单元 学前儿童谈话活动

第七单元 学前儿童讲述活动

第八单元 学前儿童听说游戏

第九单元 学前儿童文学活动

第十单元 学前儿童早期阅读活动

第十一单元 整合课程背景下的学前儿童语言教育活动

第十二单元 学前儿童双语教育

第十三单元 学前儿童语言教育的评价

附录 3—6岁儿童学习与发展指南

参考文献