本书编写依据新标准、新纲要、新规程、新技术，立足岗位要求，围绕课堂操作性和培养实践能力两个中心，以期体现新的政策精神。全书分6个单元，主要介绍了学前教育概述、学前教育的基本要素、学前教育课程、学前教育的实施、学前儿童班级的保教管理、学前教育机构与家庭、社区和小学等内容。 本书适合高职高专学前教育专业、幼儿发展与健康管理等相关专业学生使用，也可作为幼儿园工作者的参考教材。