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第2版前言
第1版前言
单元一 学前儿童游戏概述
单元二 学前儿童游戏的意义与价值
单元三 学前儿童游戏的环境创设
单元四 角色游戏
单元五 表演游戏
单元六 结构游戏
单元七 规则游戏
单元八 学前儿童游戏观察与评价
单元九 幼儿园玩教具开发与制作
单元十 其他游戏资源的开发与指导
附录
参考文献
本书结合学前儿童游戏科学理论和教学经验，配合学前儿童游戏的实践案例，理论与实践相结合，指导学生掌握理论知识，并将所学理论更好的应用到实际工作中。内容包括学前儿童游戏概述、学前儿童游戏的意义与价值、学前儿童游戏的环境创设、角色游戏、表演游戏、结构游戏、规则游戏、学前儿童游戏观察与评价、幼儿园玩教具开发与制作、其他游戏资源的开发与指导。 本书可供学前教育专业等相关专业学生使用，也可作为幼儿园工作者的参考教材。
范明丽，女，汉族，1980年出生，河北井陉人。2003年毕业于河北大学教育学院学前教育专业，获教育学学士学位；2006年毕业于河北大学教育学院比较教育学专业，获教育学硕士学位。所授课程：幼儿园课程、幼儿比较教育、幼儿教育理论流派、社区教育学等。研究方向：学前教育、比较教育、社区教育。科研状况：参与全国“十五”教育科学规划课题一项、河北大学校级课题两项，在比较教育研究、江苏高教、世界教育信息、社会科学论坛、福建幼儿教育等学术期刊发表论文多篇。
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