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单元一 幼儿园环境创设概述
学习目标
案例导入
第一课 幼儿园环境的内涵及功能
第二课 幼儿园环境的构成
第三课 幼儿园环境创设存在的问题及其对策
实践活动
思考练习
实训操作
单元二 幼儿园环境创设原则
第一课 原则构成要件
第二课 实施原则的注意事项
单元三 幼儿园环境创设与幼儿身心发展
第一课 良好环境的标准
第二课 环境创设与幼儿身心发展的关系
单元四 幼儿园区角环境创设
第一课 幼儿园区角概述
第二课 幼儿园区角的空间设计
第三课 幼儿园区角的设计与指导
第四课 幼儿园区角材料投放及案例展示
单元五 幼儿园墙饰的设计
第一课 幼儿园墙饰设计的基本原则
第二课 幼儿园墙饰的分类及设计要点
第三课 幼儿园墙饰的制作技法
单元六 幼儿园教育环境评价
第一课 教育评价和幼儿园教育评价概述
第二课 幼儿园教育环境评价的内涵及主体
第三课 幼儿园教育环境评价的内容
参考文献
幼儿教师的环境创设能力是幼儿教师专业发展的重要评估指标,而如何最优化地发挥幼儿园环境创设的育人价值逐渐受到社会各方的关注。全书共六个单元,主要介绍了幼儿园环境创设概述、幼儿园环境创设原则、幼儿园环境创设与幼儿身心发展、幼儿园区角环境创设、幼儿园墙饰的设计、幼儿园教育环境评价等内容。
本书既可作为学前教育专业的教学用书,也可作为幼儿园工作者的参考用书。
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