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模块一 声乐理论
第一单元 歌唱艺术的历史
第一讲 歌唱艺术的起源
第二讲 歌唱艺术的历史发展
第二单元 歌唱艺术的发声原理
第一讲 歌唱的发声器官
第二讲 歌唱的呼吸
第三讲 歌唱的共鸣
第四讲 歌唱的语言
第三单元 歌唱艺术的类型
第一讲 美声唱法
第二讲 民族唱法
第三讲 通俗唱法
第四讲 民俗唱法
第四单元 歌唱艺术的声音训练
第一讲 声音训练概述
第二讲 连音练声法
第三讲 顿音练声法
第四讲 音程练声法
第五讲 三连音练声法
第六讲 两点一线练声法
第七讲 不同韵母的练声法
第五单元 歌唱艺术的气息训练
第一讲 自然呼吸法
第二讲 闻花式呼吸法
第三讲 运动式呼吸法
第四讲 激动式呼吸法
第六单元 科学处理歌曲
第一讲 确定歌曲的风格
第二讲 学唱歌曲旋律
第三讲 科学地处理歌词
第四讲 分析调式
第五讲 提高歌唱表现力
第七单元 舞台歌唱表演的注意事项
第一讲 选择歌曲的原则
第二讲 舞台表演的台风
第三讲 歌唱的心理调节
第四讲 舞台表演的气场
第八单元 学习歌唱的意义
第一讲 歌唱有益于人的身体健康
第二讲 歌唱有利于培养人的气质
第三讲 歌唱有助于个性品质的养成
第九单元 声乐教师的素养
第一讲 声乐教师的专业素质
第二讲 教学中应该注意的问题
模块二 声乐曲目
第一单元 初级曲目
1. 乡间的小路
2. 送别
3. 摇篮曲
4. 摇篮曲
5. 南泥湾
6. 沂蒙山小调
7. 花非花
8. 浏阳河
9. 军民大生产
10. 梅娘曲
11. 雁南飞
12. 二月里来
13. 映山红
14. 为了祖国的召唤
15. 我的祖国
16. 桑塔·露琪亚
第二单元 中级曲目
17. 摇篮曲
18. 为了谁
19. 我爱你塞北的雪
20. 唱支山歌给党听
21. 我的母亲 我的祖国
22. 爱在天地间
23. 我和我的祖国
24. 铁蹄下的歌女
25. 踏雪寻梅
26. 小河淌水
27. 数你最美
28. 三套车
29. 摇篮曲
30. 毕业歌
31. 小夜曲
32. 在银色的月光下
33. 父亲
第三单元 高级曲目
34. 天路
35. 乡音乡情
36. 又唱“浏阳河”
37. 阳光路上
38. 亲吻祖国
39. 玫瑰三愿
40. 报答
41. 乘着歌声的翅膀
42. 芦花
43. 在太行山上
44. 岩口滴水
45. 我爱你,中国
46. 再见了,大别山
47. 黄河怨
48. 举杯吧,朋友
49. 断桥遗梦
50. 我为共产主义把青春贡献
模块三 幼儿歌曲曲目
第一单元 幼儿小班歌曲
1. 找朋友
2. 打电话
3. 我爱我的幼儿园
4. 排排坐
5. 小星星
6. 多快乐呀多幸福
7. 新年好
8. 蝴蝶
第二单元 幼儿中班歌曲
9. 数鸭子
10. 粉刷匠
11. 在农场里
12. 火车开啦
13. 我愿做个好小孩
14. 理发师
15. 玩具进行曲
16. 祝你生日快乐
17. 好妈妈
18. 数蛤蟆
19. 雪花和雨滴
20. 泼水歌
21. 玩具国
22. 风儿送广播
第三单元 幼儿大班歌曲
23. 祖国祖国多美丽
24. 卖报歌
25. 小毛驴
26. 乃哟乃
27. 小牛小羊逃跑了
28. 鱼儿水中游
29. 小燕子
30. 其多列
31. 我是草原小牧民
32. 小白船
33. 共产儿童团歌
34. 春天来了
35. 玛丽有只小羊羔
36. 报春
37. 胡说歌
38. 兰花草
参考文献
本教材根据音乐教师及幼儿园教师的职业要求和专业发展需求,依据《幼儿园教师专业标准(试行)》《幼儿园教师资格考试大纲》《幼儿园教育指导纲要(试行)》,并针对学前教育专业学生的专业情况和生源情况来编写,科学合理地安排了声乐基础的学习内容。本教材由声乐理论、声乐曲目和幼儿歌曲曲目的三个模块组成。其中,声乐理论部分包括九个单元,分别是歌唱艺术的历史、歌唱艺术的发声原理、歌唱艺术的类型、歌唱艺术的声音训练、歌唱艺术的气息训练、科学处理歌曲、舞台歌唱表演的注意事项、学习歌唱的意义、声乐教师的素养,有的单元附有相关的教学案例和谱例。声乐曲目部分选取了初级曲目、中级曲目、高级曲目共 50 首经典的声乐作品。幼儿歌曲曲目提供了 38 首歌曲。本教材提供的近百首歌曲,可较好地满足教师教学与不同层次学生学习
的需要。
本书既可作为各类院校学前教育专业的教学用书,也可作为音乐爱好者的参考用书。
信红霞,山东省德州高级师范学校高级讲师,首届齐鲁文化之星,山东省音乐家协会会员,德州市音乐家协会声乐专业委员会副会长,临邑县音乐家协会主席,临邑非物质文化遗产“一勾勾”研究传播中心主任。
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