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专题一 什么是劳动
任务一 马克思主义经典作家论劳动
任务二 习近平总书记关于劳动的重要论述
专题二 劳动有什么意义
任务一 劳动是促进人全面发展的有效途径
任务二 劳动是社会发展的“太阳”
任务三 劳动是精神力量的源泉
专题三 大力弘扬工匠
任务一 工匠精神指引多彩人生
任务二 情怀感召规划职业生涯
任务三 榜样力量引领追求卓越
专题四 劳动是怎样组织的
任务一 国际劳动节的由来
任务二 什么是劳动力
任务三 劳动力与劳动组织
专题五 劳动是怎样开展的
任务一 劳动的基本常识
任务二 劳动技能与水平
任务三 劳动安全知识
任务四 用劳动成果打造美好生活
专题六 学生劳动实践活动
任务一 义务劳动实践活动
任务二 农业劳动实践活动
任务三 工业劳动实践活动
任务四 服务性劳动实践活动
专题七 我国法律是怎样保护劳动的
任务一 了解劳动者的法定权利与义务
任务二 依法处理劳动中受到的伤害
专题八 未来的劳动
任务一 未来的劳动形态
任务二 未来劳动职业的展望
专题九 不断提高劳动素养
任务一 劳动素养
任务二 职业院校学生劳动素养的评价
任务三 提升劳动素养的有效路径
本教材对高等职业院校劳动教育的教学与实践进行了系统设计,按照认知—实践—指导—评价的逻辑来展开,设置什么是劳动、劳动有什么意义、大力弘扬工匠精神、劳动是怎样组织的、劳动是怎样开展的、劳动的社会实践、我国法律是怎样保护劳动的、未来的劳动、不断提高劳动素养等九个专题。每个专题的学习指南、学习目标用于提升教学的针对性与实效性,每个专题由2-4个部分组成以细化教学内容,同时,辅以案例教学、课堂讨论等解析教学重点、难点,课后思考与实践的设计使教学环节闭环。
邱连波,辽宁省人民政府教育督导室督学、省委决策咨询委员会成员,在国家、省级等刊物上发表270余篇文章;研究成果获国家有关部门、省委省政府等20余项奖励。
刘奕彤,辽宁职业学院院长、研究员,法学博士学位,在职业教育、劳动教育、干部教育、国际法学等方面有较为丰富的工作经历和深入的研究,3项课题获省级创新成果教学成果一等奖,发表3篇cssci期刊论文。
王彤,辽宁省交通高等专科学校校长、二级教授,工学博士学位。全国普通高等学校国家级教学名师、教育部本科专业评估专家组成员。在中外核心学术期刊发表学术论文百余篇,获国家级教学成果奖4项,获省部级科技进步一等奖1次。
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