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项目一 铣床概述
任务一 认识铣床
任务二 铣床的开机准备、基本操作和维护保养
项目二 铣削平面、连接面和斜面
任务一 铣削平面
任务二 铣削矩形工件
任务三 铣削斜面
项目三 铣削台阶、直角沟槽、轴上键槽以及切断工件
任务一 铣削台阶
任务二 铣削直角沟槽
任务三 铣削轴上键槽
任务四 切断工件
项目四 铣削特形沟槽
任务一 铣削V形槽
任务二 铣削T形槽
任务三 铣削燕尾槽
项目五 铣削曲面槽
任务 铣削腰形槽
项目六 铣削花键轴
任务 铣削外花键
项目七 中级工样题
参考文献
本书是以机械制造技术专业中铣削加工技术的相关工作任务和职业能力分析为依据按照专业人才培养方案编写而成的。本书以工作项目为导向构建任务,按铣工就业岗位所需的知识点和职业技能组织教学内容,重点强调可操作性,让学生通过知识点的学习及项目任务的完成,提升铣削加工方面的操作能力和职业能力。本书包括铣床概述,铣削平面、连接面和斜面,铣削台阶、直角沟槽、轴上键槽以及切断工件,铣削特形沟槽,铣削曲面槽,铣削花键轴及中级工样题等 7 个项目。
本书可作为中等职业学校机械制造技术及相关专业学生的教材,也可作为相应岗位的培训用书。
程沛秀,副教授,贵州装备制造职业学院教务处副处长。
2011年指导2名学生参加省职业院校数铣技能大赛,分别获一、二等奖;2013年指导2名学生参加省职业院校数车技能大赛,分别获一、三等奖;连续几年被评为贵州省技能大赛优秀指导教师。2015-2020年多次参加信息化教学大赛、教师教学能力大赛,获国家级三等奖两次,省赛一等奖2次,省赛二等奖1次。2017年-2021年连续担任贵州省及全国职业院校技能大赛选拔赛数车、数铣、加工中心、数控多轴加工等几个工种的裁判及裁判长。2013年代表学校参加全国数控铣床装调与维修教师技能大赛,以“第一名”的好成绩荣获中职组“一等奖”,创造贵州省教师参加此类比赛的最好成绩,并被评为“全国机械职业院校实践教学能手”。2014年评为贵州省优秀教师。2015年评为贵州省师德标兵。
论文《德国行动导向教学法的启示及感悟》在山西省一级期刊《新课程》中获优秀论文一等奖,《行动导向教学在数控实训中的应用探索》在贵州省第十届全省职业教育优秀论文评比中评为三等奖。参加了教育部国家教师科研基金“十二五”规划重点课题《新课改下课堂教学方法与手段的有效性研究》的子课题《数字化教材在发展性课堂教学中的应用研究》结题并获教育科研成果一等奖。作为主要参与者完成贵州省教育厅职业教育科学研究课题GZZJ-Q2018023构建“线上+线下”的立体化混合教学模式探索研究。主持校级重点课题《基于工作过程的数控编程课程教学模式探索》已结题。
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