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第一章 劳动教育与劳动价值观
第一节 劳动教育概述
第二节 劳动价值观的历史传承
劳动实践指导方案
实践活动一 爱我校园,美化环境
实践活动二 整洁食堂,你我参与
第二章 感悟劳动精神
第一节 劳动精神概述
第二节 弘扬和践行劳动精神
实践活动一 致敬我家的劳动者
实践活动二 参与社区服务,感受劳动精神
第三章 弘扬劳模精神
第一节 劳模和劳模精神
第二节 劳模精神的传承
第三节 劳模精神的当代价值
第四节 践行劳模精神
实践活动一 学习劳模事迹,弘扬劳模精神
实践活动二 办公室助理,储备办公技能
第四章 传承工匠精神
第一节 探索工匠精神
第二节 践行工匠精神
第三节 培育大国工匠
实践活动一 引导文明交通,倡导文明风尚
实践活动二 图书管理分类,体验劳动快乐
第五章 劳动教育的组织
第一节 家庭劳动教育
第二节 学校劳动教育
第三节 社会劳动教育
实践活动一 促绿化美化,展校园风采
实践活动二 学习垃圾分类,提高分类意识
第六章 劳动教育的开展
第一节 认识劳动技能
第二节 日常生活劳动
第三节 生产劳动
第四节 服务性劳动
实践活动一 协助纪律检查,建设优良学风
实践活动二 温馨宿舍,定时大扫除
第七章 劳动安全教育
第一节 树立劳动安全意识
第二节 加强劳动安全教育
实践活动一 走进食堂,感受劳动之乐
实践活动二 学生支教,传送知识
第八章 劳动法律教育
第一节 劳动法概述
第二节 劳动者
第三节 劳动合同
第四节 工伤保险制度
第五节 劳动争议仲裁和诉讼
实践活动一 展传统节日习俗,育民族文化情怀
实践活动二 走进市图书馆,体验服务快乐
第九章 劳动教育课程的评价
第一节 劳动教育课程评价指南
第二节 劳动成果评价
实践活动一 服务幼儿园,关爱幼儿
实践活动二 体验基层挂职锻炼,感悟青春人生
参考文献
本书落实《意见》精神,以《指导纲要》为依据,从劳动教育的目标出发,共设置了九章内容:劳动教育与劳动价值观、感悟劳动精神、弘扬劳模精神、传承工匠精神、劳动教育的组织、劳动教育的开展、劳动安全教育、劳动法律教育和劳动教育课程的评价。其目标是帮助学生树立正确的劳动观念,具有必备的劳动能力,培育积极的劳动精神,养成良好的劳动习惯和品质。
王振京,中共党员,河北机电职业技术学院教授,高级职业指导师。
孙大鹏,河北机电职业技术学院副教授。
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