本书依据《3～6岁儿童学习与发展指南》的要求编写而成，旨在帮助学前教育专业的学生和学前教育从业人员了解和掌握学前儿童社会教育的理论与方法，了解学前儿童社会教育的发展前沿。本书共分为7个单元，具体内容包括学前儿童社会教育概述，学前儿童社会性发展，学前儿童社会教育的目标与内容，学前儿童社会教育的方法与途径，学前儿童社会教育活动的设计、指导与实施，学前儿童社会教育评价，学前儿童问题行为的干预与矫正。
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